去年暑期，我們一家的時間精力都集中在天天的小一面試，元元準備進入K1。。。忙得不可開交。
今年暑期，我們沒有什麼特別任務。我們沒有安排太多的不同活動。唯一，我將整個暑假集中在孩子們的『體育運動』上。
首先，關於游泳。我幫他倆報了九龍灣的某游泳會的13/14
『明日之星』培訓計劃。這個計劃只收6歲或以下有一定基礎的小孩（天天還不到6歲，元元4歲半）。
栩栩，可可以前也參加過這個計劃，維持了一年多，現在已經升班。每星期訓練三次，每次一個半小時。我和夫人返工時間不穩定和安排接送是我們最大的問題。因此我們只能在兩個小孩都錄取的情況下才會參加。
學員需要有基礎的游泳底子，李天博的程度是沒有問題，但李元碩呢！？ 我這幾個月才差不多開始教他游泳。但教元元的難度比天天大很多，他太調皮，很傷我腦筋，再加上我還要花精力調教天天。但我還是堅持自己的原則，死咬牙根，一定要自己來教，因此元元的進度十分緩慢。
今年5月，有一個水試。最後天天元元都一齊被錄取了。
踏入7月，培訓班就正式開始。
李元碩 - 篇
第一堂課，天天有個合唱團的表演，我自己帶著元元去到大力游泳會。 一班有大約12個學員，李元碩是年紀最小的一位。一個半小時不停地游泳，這是他從未試過的。（平時我到樓下去教他游泳，會『教』『玩』兼併，一半習泳，一半在泳池裡追逐嬉戲）。那天，他既不開心，又抗拒，姿勢亂來，程度最慢。。。
藍色泳鏡，這個傢伙就是李元碩
接他離開時和泳班的May教練閒談兩句：
“不好意思，元碩不太聽話，您可以對他惡一點。。。“
＂他怎麼過水試的！？動作完全不正確，我驚怕他會濅死！＂
“不會的，他現在的程度就是『不會淹死』 。。。”
“他學過游泳嗎！？。。學了多久？。。”
”。。。多久！？。。沒有正式計算過。。。是我自己教的。。。不過。。（還沒有正式認真開始。。） 我的話還未講完，May教練：
“唔怪得知啦！你根本就不會教。。亂來。。通常D家長哪裡會教自己的仔呀！？。。。這些錢。。唔省得Ga。。。”
。。。。這。。。不是錢的問題。。。我。。沒有再出聲。。
離開時，心裡有點『唔順』！
＂哼！我不會教！？我亂來！？。。。就讓你看看我會不會教！”
。。。。
就從那天開始，我定下了目標『元元的魔鬼訓練』立即開始。擬訂了計劃，每星期，元元繼續到九龍灣游泳會2-3次，我自己補堂兩次。正式從自由式踢水開始，再加重了嚴格，責罵，鼓勵，讚賞，吆喝，引誘。。。
“爸爸，點解哥哥有得玩滑梯，我沒得！？”
“因為，哥哥達到了爸爸的要求，你還未得，要練多幾次。。“
＂點解！！。。我要玩滑梯。。＂元元嘟起小嘴。
＂來。。乖。。給爸爸Kiss一個。。游完這個來回再玩。。＂
＂冇得！你先讓我玩一次滑梯，就比你Kiss！。。。＂
。。。。
我的鞭策下，元元的踢水明顯進步了很多，（但前提是：只要他肯認真的話）。一個星期後，在訓練班，他的自由式，在班上已經快過一個小女孩，速度還是排在倒數第二位。兩個星期後，當學員們拿著浮板練習踢水時（只用腳），元元的速度已經從開始的全班最慢，變成了追過其他一半的小孩（當他認真的時候）。
踢水的姿勢，速度，持久力。。。是重要的一環。看到他踢水的進度，我悄悄地定下了一個更清晰的目標：
『8月底，暑假結束前，我要令元元游自由式快過一半的學員！』
是的，這個在第一堂課幾乎被淹死的，姿勢亂來，幼稚園K1的4歲半小孩。。。就在下個月底前，要快過一半的『明日之星』。（我有信心做到，但還是那句話- 只要他認真，聽話！！）
每星期游泳 4-5次，這就是元元的暑假！！
李天博 - 篇
當天天出現在這個培訓班後，May教練很快對我的語氣就客氣了很多。因為，天天在這個班雖然年紀不是最大，個子不是最高，但他是游得最快的一個。而且姿勢正確，有拼勁，總是把第二名遠遠拋離。。。
第二條線，靠近鏡頭是李天博
天天在這裡，很快就有一點點優越感，感覺comfortable。但，還是那句話
『人不能停留在Comfort Zone 太久』。因為我很清楚，就這樣下去，結果只有一個：遲早會被其他的小孩子超過。因為，別人一直在他的身後以他作為目標，追趕，他卻沒有個要去追趕的動力，壓力，目標。。。
兩個星期後，我改變了天天的安排。每星期四，天天回到樓下會所裡的『操水班』。我自己教會他游泳後，在兩三個月前把他放到家裡樓下的『操水班』和其他小學生一齊練習。
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| 樓下會所泳池 |
樓下的『操水班』
在這裡，他年紀最小，其他的都是些小學生，起碼大過他兩三歲。除了蝶泳，其它的背，蛙，自都有點基礎。在這個班上，天天的自由式卻快過大部分小孩子。背泳程度差不多，但蛙泳是全班最慢。
因為，我的心機還一直放在他的自由泳和背泳上。我從來都認為，小孩子習泳不用太急學會所有泳姿，反而變成「冇樣精」。為了他的蛙泳程度，我還和泳會的教練爭論了幾次。最後還是答應他們，會盡量抽時間，教他蛙式。
我這幾個星期，我開始給天天灌輸了蛙式的基本姿勢，不過我的焦點還是留在自由泳和背泳上。
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| 樓下操水班的小孩，天天是圖片中最左邊，排在最後帶著橙色游泳鏡的那個 |
天天是畫面中左邊線，第三個下水，橙色泳鏡。他總是喜歡追趕在他前面的小孩。
黑色泳衣，鏡頭遠處，靠近泳池中間那個是天天，和他一起的是個8，9歲的男孩
『操水班』結束的最後5-10分鐘，有些日子是蛙式練習。教練規定，同學們游夠幾個來回就可以上岸收拾東西。在這個時候，天天會排在隊尾，教練會給他一塊浮板，唯獨讓他練習幾個來回的蛙式腿。
他的蛙式腳板還是不夠『反』，踢水力不到位，速度很慢。時間到了，其他的孩子們一個一個的結束上岸了；其他的泳客一個一個進場了；天天還剩下幾乎一個直池。教練也叫他可以從旁邊上岸了，他沒有聽到，繼續一步一步踢向終點。
我平靜地坐在岸上，內心感到焦急，感到尷尬，真想跳入水中拉他一把。
天天在水中看到同學們都在等他，其他家長們怕迫不及待地已經拿出毛巾。如果他現在把浮板扔掉，用自由泳兩三下游回終點， 我相信沒有一個人會責怪他。。。
他沒有理會旁人的眼光，一步步到達了終點。。。最後，正式下堂，收拾好東西，一轉身，笑嘻嘻地“噗通”跳進了滑梯戲水池。
『體育精神 - 比賽快感』
這個月，孩子們加入了『明日之星』游泳培訓班。我似乎更加了解了這4個字的真正意思。何謂『體育精神』。
天天，元元，他們年紀不一樣，游泳程度不一樣，性格不一樣。因此，如果要真正地做好『游泳』這一件事，我需要做出適當的調節，安排。自己每星期對孩子們的私人培訓應該針對如何配合外面的泳班，而達到我想追求的目的。
